第63节 (第1/2页)

    “第一，单教授明确规定，所?有学生不?得?离开实验室的区域，为什么?其他学校都没有出现这种偷偷外出的情况？当然，你也可以说学生长这么?多大，你约束不?了他们的行为，但到底跟你有没有关系，调查以后才会知道。”

    “第二，已经发生有学生失踪的情况，他们失踪的地点就是一级危险区域，这些事情该交给专业的人士去调查，而不?是你为了掩盖失踪情况，让其他手无寸铁的学生前往危险区域，加剧事态发展。”

    “第三，为了掩盖已经发生的事情，做出上述错误决定的你本人，是不是更应该考虑自己的行为问题？”

    她连续提出质疑。

    周围的学生逐渐安静下?来，完全不敢开口。

    只能看到他们的带队老师脸色铁青，整张脸在灯光下?紧绷到无法用言语来形容的程度。

    其中一个学生小心翼翼地开口：“那个……下午是姜老师让我们轮流去做记录的……我们的实验课题还?差最后一天的数据。”

    带队老师听到学生的这话，终于再也绷不住，一屁股坐倒在地上，根本说不?出任何一句话来。

    就连苏棠都没有想到，还?有老师为了课题报告的完成度，不?顾禁令，顶风作案，让学生轮流溜出去记录实验数据，一时间，连她都不知道该说什么?才能让这种老师头脑清醒一点。

    她说话的这几分钟。

    在单教授的要求下?，调查团分出一个人过来处理学生失踪的事情。

    “你是苏棠吗？单教授说你有事想要跟我们反馈？”调查团成员曾霞走过来，一眼就看到站在人群里的苏棠，小姑娘脸上的严肃和单教授如出一辙，以至于让人觉得?和新闻报道上关于她苏氏财团小公主截然不同，“有什么?线索，你可以跟我们说说。”

    苏棠看了眼还在地上的带队老师。

    “我有一个相关的线索和猜想，希望可以帮上忙，”苏棠指了指刚才被带队老师训斥的学生，“他们在实验室里面打破基因提取液，被我撞见，包括今天失踪的两人学生，五人身上都沾染到了，虽然立即喷洒了药剂，也作了相关处理，但我不?确定，他们突然失踪，会不?会跟基因提取液相关。”

    曾霞没想到苏棠会提供这么?一个线索。

    按照她所?说，如果两个学生的失踪跟基因提取液有关，那事情就变得更加复杂！

    她神色变得严肃：“你确定？”

    苏棠点头：“你可以问他们。”

    被指认的学生还?没有说话，带队老师在地上都坐不?住了，他惊恐反驳：“怎么可能！实验室里面的基因提取液哪里还?有什么?高程度进化类基因？全都是低级无害的提取液，你简直就是危言耸听！你这是在故意抬高事情风险！”

    苏棠对这个老师失望至极，连个眼神都懒得?给他。

    她看向剩下那三个学生：“昨天，我穿着防护服遇到你们的时候，就看到你们准备直接伸手去处理那些碎裂的基因提取液，我还?让你们务必要上报到老师那边，还?记得吗？”

    那三个学生下?意识看着苏棠，恍然惊醒过来——昨天那么严厉的工作人员，居然会是单教授的学生！

    第65章

    苏棠此时的严厉与昨天那个穿着防护服的工作人员逐渐重合。

    在她的注视下?，也?没有人敢不承认，当即就有人点?头：“记、记得……昨天我们处理完碎裂的容器和提取液后，就过来找、找老师说明情况了……”

    他说的十分犹豫。

    一如昨天他们在苏棠的告诫下?来找带队老师，本来想不说，但碍于苏棠过于严厉，也?不敢不说。

    结果带队老师根本不在乎，直言那些基因?提取液不会造成什么?危害，哪怕是前人留下?来的基因?提取液，也?都是低程度进化基因?，根本无法影响到人体。

    他们见老师也?不在乎，心里松了口气，毕竟当场看到人严肃处理那些基因?提取液，说不紧张也?是骗人的，毕竟他们每个人都被溅到了。

    苏棠敏锐的捕捉到他说话的内容：“你说那些提取液，根本不是你们提取的？”

    那人点?了点?头：“……我们也?不知道是哪个班的学生留下?来的。”

    苏棠立即意识到问?题的严重性，昨天她在惯性思维下?，也?陷入误区，完全没有意识到这个可?能性，倘若不是现?场制作的基因?提取液，那么?那些提取液的危险系数就急剧上升。

    地上的带队老师还想说点?什么?。

    苏棠瞥了他一眼?：“你给我闭嘴吧，现?在，你们三个，马上过去进行二轮基因?检测。”

    三人被苏棠话里面?的严肃氛围弄得十分紧张，脸色发白?：“我、我们……”

    苏棠放缓语气：“我先带你们过去，在结果出来前，所有猜测都是妄想，不用给自己徒添压力，一切有调查人员和检测人员在，你们不用这么?紧张。”

    她看向曾霞：“麻烦您先找人把这位老师看管起?来，再找工作人员来暂时带队，核对学院学生名单，确保没有遗漏或者失踪的学生，还有学生失踪的地点?，也?要辛苦你们了。”

    曾霞下?意识应声。她看着苏棠领三名学生去做基因?检测，事?后才意识到自己居然不知不觉中听从了一个学生的吩咐，完全没有抵触的想法。

    苏棠把三人交给单教授，简单说明情况：“我去找工作人员找昨天的垃圾，再对比实验室内的基因?提取液，所有危险评估，就等他们三个人的基因?检测报告出来。”

    她说的有理有据。

    在面?对这么?混乱的情况时，居然完全没有表现?出慌乱，甚至可?以在这么?短的时间内给出对应的方案。

    难怪谢主任那个眼?高于顶的人居然会在临行前，让他尽量满足苏棠这个学生的一切要求。

    单教授放心的把这件事?情交给苏棠：“你再找个身手好的人陪同……”他本来想说，科研系的学生身手都不行，万一遇到特殊情况，还能有个照应。

    话说到一半。

    单教授回过神?，苏棠本身就是单兵系的学生。

    其他学生对苏棠教导的基因?提取课程和cao作赞不绝口，加上苏棠对基