第14章 (第1/1页)

    卢平走到黑板前，向同学们问好，用笔头敲起了点名册，“嗯……见到了……文森特回来了吗？啊，在这儿……见到了……看来人都到齐了！”

    他微笑着将点名册放在自己的桌上，站到教室面前，把两只手拍到一起，“欢迎各位回到我们的十一年级英语课堂。正如我邮件里说过的——迪安，麻烦叫一下纳威，谢谢你。”

    对面的德拉科毫不掩饰地笑了一声。纳威迷迷糊糊地睁开眼睛，看见望着他的卢平，羞愧地脸红了起来。“听说昨天晚上响了火警，精神不太好是可以理解的，”老师对纳威点点头，“但我还是希望大家能打起精神来。一年或许听起来还很长，但如果仔细算算，我们总共只有二十二周的上课时间了。这并不充裕。”

    他认真地看着教室里的每个同学，“这学期英文和英语课的交替还是按照课表上的来，但也有可能根据情况来调整。在这堂课开始之前，我想先提醒一下各位同学，雾都孤儿的论文在上周四就应该发到我邮箱里，但目前，还有四个人没交。”他平静地说，没有指向任何人，“我希望在明天晚上之前，能够收全。你们也不会希望再拖下去的，因为——”

    卢平从桌上拿起一本红色的书，在手里晃了晃，“这学期，你们的主要论文任务是这个。”

    莎士比亚的《无事生非》。教室里几个人不约而同地小声叹了口气，哈利和罗恩对视一眼，摇了摇头。他们早知道会有这个任务，但终于接到的时候，还是觉得有压力。卢平给同年级两个班的课程安排很不同，哈利一直觉得他们的更不合理。赫敏早在去年夏天就完成了所有论文，而二班的他们偏要拖到现在。

    “去年，我们已经在课堂上读过这个剧本，也对大部分主题做过探究。论文可选题目也已经在刚刚发到了你们的邮箱里，选定之后就可以开始了，”卢平继续说，“有了上一篇的经验，我相信你们都知道要怎么做。初稿截止日期是十二月一日。还有问题吗？”

    同学们都摇了摇头。

    “好的，现在回到我们的语言课堂上，”卢平重新笑了起来，站到白板面前，握起笔，“去年的语言课里，我们最主要研究了题的回答和写作技巧，剩下的时间里大家只要按时完成作业，考试都是有把握的。这个学期，我们要重点攻破的是‘创意写作’这个板块，”他转身在白板顶部写下“创意写作”这个词，问：“有谁知道，创意写作分哪两个可选类型？”

    正对讲台的拉文克劳同学泰勒·布特举起了手，在老师示意后回答道：“散文和，先生。”

    “回答正确，拉文克劳加五分，”卢平点点头，又从他风尘仆仆的背包中掏出另一本书——比罗恩那本的还要旧的《安徒生童话》。他环视了一眼教室，“我在周五课堂和邮件里请大家去买了这本书，为我预读一个故事。我知道有些同学对此不太满意，不过我们今天就是要从这篇故事开始，探索写作的奥秘。”

    话音未落，卢平就注意到，教室里有两个人没有带书。他看向哈利，后者窘迫地挠挠头，说：“抱歉，卢平先生......我早上出门太忙，把书拿忘了......”

    “没关系。罗恩，你就借他看一节课吧，”卢平又转头看向高尔，“格里戈里，你和德拉科一起。”

    高尔听到这句话，低下了头。哈利总觉得他看上去不太服气，但也想不到为什么。旁边的马尔福若无其事的翻开了书，不经意地和某格兰芬多对视一秒，又移开了目光。他的嘴角有一块淡淡的淤青，是周六在书店磕的。

    “散文和是两个完全不同的体裁，但在写作的时候，却有很多地方是共通的。而这篇关于老鼠的故事，就提到了几个我们需要去注意的写作重点。有同学在时发现了吗？”卢平问道。

    哈利没有吱声。通过罗恩的转述，他大概知晓这是一个关于四只老鼠为了当上王后去寻找最佳香肠栓汤食谱的故事。第一只老鼠去到了森林里，参加了热热闹闹的舞会，带回一根被施了魔法的手杖——这又让他想起昨天那个梦。第二只老鼠去了图书馆，啃掉了几本书。至于其他的……才这么会儿功夫，他已经忘记了。

    教室里响起“唰唰唰”的翻书声，大家都试图从书中寻找答案。这时，迪安不动声色地举起了手，看上去已经熟悉了这个故事，“理解、想象力和感觉，不过那是在说‘诗’，先生。”

    “啊，的确。格兰芬多加五分，”卢平点点头，“难道诗歌不是文字的最好凝练和升华么？我一直在向教育部建议，希望能将诗歌纳入创意写作的范畴，可惜的是，他们并没有这个想法……”

    “可别通过。”罗恩小声嘟囔。

    通过不了。

    哈利抬眼看着这位风度翩翩的老师。卢平的发鬓有着过多的白发，明明和小天狼星一般大，样貌却沧桑很多。他身体不是很好，花了许多钱在治病上，又把剩下的投去做慈善，把自己的生活过得很窘迫。但他只要上起课来，总是精神的，也少不了花样。

    上个学期末，卢平被学校董事会停职。听到消息的小天狼星暴跳如雷，气冲冲地跑来学校，闯进校长办公室，又和碰巧出现在那里的卢修斯·马尔福发生了口角冲突。那之后，哈利从教父的口里得知，董事会的“一些人”很不满卢平与警局的刑侦人员频繁接触，义正言辞地说着“为学生的优良学习环境着想”，架了一些莫须有的罪名在他身上。正好那段时间校长外出不在，就被他们轻易钻了空子。